Периодические издания

Аляксандр Груша, Сяргей Палехаў Святар Фёдар і яго ікона Багародзіцы. Новыя звесткі аб паходжанні Мінскага абраза Божай Маці?

Віталь Галубовіч Прапановы па павелічэнні прыбытковасці Магілёўскай эканоміі ў другой палове 1630-х гг. у інструкцыі соймавым агентам віленскага ваяводы і вялікага гетмана ВКЛ Крыштапа Радзівіла

Вольга Папко Партрэт дамы: Стэфанія Радзівіл у святле свайго гардэробу і будуара

Наталля Пачобут Роля Дзяржаўнага музея ў Гродне ў музеефікацыі археалагічных помнікаў у 1920—1930-я гг.

Светлана Варикова Фото из семейных архивов как визуальное средство для изучения истории малой родины (История Беларуси, ІХ класс)

Данута Валасевіч Паштовая марка на ўроках гісторыі Беларусі ў 9 класе як візуальная крыніца навучання

Валерий Куц Познавательные задания по истории Брестчины (первобытная эпоха) (История Беларуси, VI, X классы)

Алексей Мещанчук Задания І этапа республиканской олимпиады по истории для учащихся 8 класса

Уладзімір Падалінскі Вальны сойм Рэчы Паспалітай 1572 г.: эпідэмія, улада і грошы

Аляксандр Горны Рэгіянальныя структуры беларускага нацыянальнага руху ў Заходняй Беларусі (1921—1939 гг.)

Анатоль Сініла Партрэты Энгельгартаў з даваеннай калекцыі Беларускага дзяржаўнага музея

Дзмітрый Ракаў Атрыбуцыя ўніформы і рыштунку армій вайны 1812 г. са збору Нацыянальнага гістарычнага музея Рэспублікі Беларусь

Сергей Герасимович Задания для подготовки учащихся к республиканской олимпиаде по истории (ІХ—ХІ классы)

Святлана Тарнаповіч Краязнаўчыя заданні да ўрокаў гісторыі Беларусі ў VІІ класе

Наталья Поплавская Беларусь в период Отечественной войны 1812 г. (История Беларуси, VIII класс)

Надежда Кушнер Памятные монеты на уроках обществоведения

В этом номере журнала основной упор делается на закрепление материала, изученного на уроках обучения грамоте. Вместе с Элли ребёнок повторит звуки речи и их обозначение на письме, отработает умение ставить ударение в словах и подбирать слова с противоположным значением, решит текстовые задачи и потренируется списывать с печатного текста. На каждой странице предусмотрена «шкала самооценки» в виде трёх шариков. Если ребёнок справился с заданием самостоятельно и без ошибок, он раскрашивает все три шарика; если были допущены незначительные ошибки — два. Если при выполнении задания ребёнок испытывал затруднения и ему понадобилась активная помощь взрослого — раскрашивается один шарик. В конце журнала вы найдёте Диплом, который можно торжественно вручить ребёнку после успешного выполнения всех заданий.

Сяргей Токць Кліматычныя катаклізмы, голад і эпідэміі ў Беларусі ў 1840—1850-я гг. (на матэрыялах Гродзенскай губерні)

Яўген Маслоўскі Разліковая кніжка фабрычна-заводскіх рабочых як працоўны дагавор пачатку ХХ ст.: рэаліі функцыянавання

Анатоль Сініла Партрэты Багдановічаў гербу "Багорыя" з калекцыі Беларускага дзяржаўнага гістарычнага музея

Наталля Пачобут Ля вытокаў Гродзенскага дзяржаўнага гісторыка-археалагічнага музея

Сяргей Новікаў Халакост — Шоа — Катастрофа: сучаснае навуковае асэнсаванне ў Беларусі

Уладзімір Здановіч, Сяргей Новікаў Аляксей Літвін: вучоны, настаўнік і сябра

Светлана Ковалевич Стратегия обучения "Активная оценка" как способ когнитивного развития учащихся на уроках истории в V, VI классах

Рыта Мішына Вялікабрытанія ў другой палове ХХ — пачатку ХХІ ст. (Сусветная гісторыя, ІХ клас)

Галина Рутич Обобщающий урок по разделу "Страны Европы и США (1945 г. — начало ХХI в.) (Всемирная история, ІХ класс)

Вера Гуринович Социально-экономическое развитие БССР во второй половине 1940-х — первой половине 1960-х гг. (История Беларуси, IХ класс)

Ксения Хворост Социально-экономическое развитие БССР во второй половине 1940-х — первой половине 1960-х гг. (на примере Могилёва) (История Беларуси, IХ класс)

Сяргей Токць Метамарфозы вызвалення ад прыгону: ці сялянская рэформа 1861 г. магла быць іншай?

Андрэй Буча, Аляксандр Горны Пратаколы Народнага Сакратарыята БНР 1918 года

Анатоль Сініла Зборы яўрэйскага аддзела Беларускага дзяржаўнага музея ў 1920—1940-х гг.

Аляксандр Корзюк Школьная справа ордэна айцоў марыян у Рэчы Паспалітай у канцы XVIII — другой палове ХІХ ст.

Павел Алисиевич Освещение взаимоотношений Великого Княжества Литовского и Великого Княжества Московского в XVI в. в белорусском и российском учебных изданиях для средней школы

Алексей Мещанчук Тематический контроль по разделам "Белорусские земли в период возникновения и усиления ВКЛ (середина ХIII — конец ХIV в.)", "Белорусские земли в составе ВКЛ в конце ХIV — ХV в." (История Беларуси, VI класс)

Данута Валасевіч Культура беларускіх зямель у канцы ХІV — ХV ст. (Гісторыя Беларусі, VI клас)

Елена Трафимчик Индия в ХVІ—ХVІІІ веках (Всемирная история, VII класс)

Ирина Клак События Первой мировой войны на белорусских землях (История Беларуси, VIIІ класс)

Ты помнишь историю о волшебном горшочке? Он наварил столько каши, что горожанам пришлось прогрызать в ней дорогу, чтобы добраться до нужного места. Вспоминаешь? А теперь представь себе — это совсем не сказка! Мы получили письмо от девочки Мэри: твоя помощь нужна уже другому городу и его жителям! Море из вкуснейшей сладкой каши заливает самый древний город Беларуси — Полоцк. Волшебные слова «Горшочек, не вари!» не работают! КАШАстрофа! Работа как раз для Супергероя! Необходимо остановить чудесный горшочек!

Ты помнишь историю о волшебном горшочке? Он наварил столько каши, что горожанам пришлось прогрызать в ней дорогу, чтобы добраться до нужного места. Вспоминаешь? А теперь представь себе — это совсем не сказка! Мы получили письмо от девочки Мэри: твоя помощь нужна уже другому городу и его жителям! Море из вкуснейшей сладкой каши заливает самый древний город Беларуси — Полоцк. Волшебные слова «Горшочек, не вари!» не работают! КАШАстрофа! Работа как раз для Супергероя! Необходимо остановить чудесный горшочек!

Ты помнишь историю о волшебном горшочке? Он наварил столько каши, что горожанам пришлось прогрызать в ней дорогу, чтобы добраться до нужного места. Вспоминаешь? А теперь представь себе — это совсем не сказка! Мы получили письмо от девочки Мэри: твоя помощь нужна уже другому городу и его жителям! Море из вкуснейшей сладкой каши заливает самый древний город Беларуси — Полоцк. Волшебные слова «Горшочек, не вари!» не работают! КАШАстрофа! Работа как раз для Супергероя! Необходимо остановить чудесный горшочек!

Журнал «Рюкзачишкины прописи» предназначен для занятий с детьми 5—6 лет. Разнообразные занимательные упражнения направлены на раз- витие мелкой моторики, подготовку руки вашего малыша к овладению сложным навыком письма.
   Почему нужно развивать мелкую моторику?
   Тренировка мелких мышц кисти не только оказывает положи- тельное влияние на ловкость и гибкость движений рук в целом, но и улучшает произношение звуков, развивает речь, мышление малыша, способность логически строить свои высказывания, повышает концентрацию внимания, зрительного и пространственного восприятия. Высокий уровень развития мелкой моторики, а также в достаточной степени накопленный ребёнком графический опыт в дальнейшем создадут основу для успешного формирования каллиграфически правильного почерка.

В этом номере журнал «Отличник» основной упор делает на закрепление материала, изученного на уроках по предметам «Математика» и «Человек и мир». Вместе с капитаном Врунгелем ребёнок вспомнит правила здорового образа жизни, решит логические задачи, закрепит умение строить и измерять отрезки, а также потренируется списывать с печатного и рукописного текста.

На каждой странице предусмотрена «шкала самооценки» в виде трёх волн. Если ребёнок справился с заданием самостоятельно и без ошибок, он раскрашивает все три волны; если были допущены незначительные ошибки — две. Если при выполнении задания ребёнок испытывал затруднения и ему понадобилась активная помощь взрослого — раскрашивается одна волна. В конце журнала вы найдёте Диплом, который можно торжественно вручить ребёнку после успешного выполнения всех заданий.

Закрой на минутку глаза и представь: ты сидишь у окна, наслаждаясь горячим чаем, и смотришь, как уплывают вдаль последние тёплые денёчки… Вдруг тишину нарушает громкое хлопанье крыльев. «Тр-р-ревога! Ср-р-рочно тр-р-ребуется помощь!» — за окном появляется большая пёстрая птица. Это африканский попугай Кофи. На своём хвосте он принёс тебе новость: владения Симбы — Короля Льва — в опасности! Коварные наследники его дяди Шрама хотят заполучить власть силой. Мирным жителям саванны очень нужна поддержка Супергероя! У тебя есть суперсилы — знания, полученные в школе. Воспользуйся ими, чтобы сохранить мир на землях Короля Льва.

Закрой на минутку глаза и представь: ты сидишь у окна, наслаждаясь горячим чаем, и смотришь, как уплывают вдаль последние тёплые денёчки… Вдруг тишину нарушает громкое хлопанье крыльев. «Тр-р-ревога! Ср-р-рочно тр-р-ребуется помощь!» — за окном появляется большая пёстрая птица. Это африканский попугай Кофи. На своём хвосте он принёс тебе новость: владения Симбы — Короля Льва — в опасности! Коварные наследники его дяди Шрама хотят заполучить власть силой. Мирным жителям саванны очень нужна поддержка Супергероя! У тебя есть суперсилы — знания, полученные в школе. Воспользуйся ими, чтобы сохранить мир на землях Короля Льва.

Дорогие мамы и папы, бабушки и дедушки!

Журнал «Рюкзачишкины прописи» предназначен для занятий с детьми 5—6 лет. Разнообразные занимательные задания, среди которых и различные упражнения на рисование, направлены на развитие мелкой моторики, подготовку руки вашего малыша к овладению сложным навыком письма.

Как рисование помогает укрепить мелкую моторику?

Рисование не только способствует развитию у детей эмоциональной сферы, общих представлений, творческих способностей, но и оказывает большое влияние на формирование элементарных графических умений, которые в дальнейшем помогут ребёнку легче овладевать навыком письма. Рисуя, дети учатся правильно обращаться с карандашом, осваивают различные приёмы проведения линий, у них развиваются мелкие мышцы руки, умение ориентироваться на листе бумаги. Для того чтобы помочь малышу приобрести необходимый опыт графических движений, на страницах журнала предлагаются следующие виды упражнений:

✎ обводка фигур;

✎ рисование по опорным точкам;

✎ дорисовывание второй половины рисунка, недостающих деталей и элементов;

✎ рисунок с опорой на данный образец.

Регулярные занятия рисованием совершенствуют движения и координацию рук ребёнка, тренируют зрительную память и пространственное восприятие, создают основу для успешного обучения письму.

Для формирования у малыша умения правильно распределять силу нажима рекомендуем вам использовать карандаши (простые, цветные).

Закрой на минутку глаза и представь: ты сидишь у окна, наслаждаясь горячим чаем, и смотришь, как уплывают вдаль последние тёплые денёчки… Вдруг тишину нарушает громкое хлопанье крыльев. «Тр-р-ревога! Ср-р-рочно тр-р-ребуется помощь!» — за окном появляется большая пёстрая птица. Это африканский попугай Кофи. На своём хвосте он принёс тебе новость: владения Симбы — Короля Льва — в опасности! Коварные наследники его дяди Шрама хотят заполучить власть силой. Мирным жителям саванны очень нужна поддержка Супергероя! У тебя есть суперсилы — знания, полученные в школе. Воспользуйся ими, чтобы сохранить мир на землях Короля Льва.

В этом номере журнал «Отличник» основной упор делает на закрепление материала, изученного на уроках математики. Вместе с Незнайкой ребёнок отработает умение строить и измерять отрезки, решать задачи, закрепит вычислительный навык в пределах 20, потренируется определять по часам время.

На каждой странице предусмотрена «шкала самооценки» в виде трёх баночек для сбора сока. Если ребёнок справился с заданием самостоятельно и без ошибок, он раскрашивает все три баночки; если были допущены незначительные ошибки — две. Если при выполнении задания ребёнок испытывал затруднения и ему понадобилась активная помощь взрослого — раскрашивается одна баночка. 

В конце журнала вы найдёте Диплом, который можно торжественно вручить ребёнку после успешного выполнения всех заданий.

Пришло важное сообщение от Старика: Старуха попала в беду! Она узнала, что Золотая рыбка может исполнить любое желание, и попросила, чтобы в избе всегда были порядок да чистота. Желание исполнилось: запрыгала посуда, сами собой замели мётлы, пустились в пляс швабры. Но вот незадача: даже после того как дом засверкал, ожившие вещи не прекратили уборку. Пожелать бы вернуть всё как было, но с Золотой рыбкой случилось несчастье — разбойники выловили её и увезли на далёкий остров! Спаси волшебницу, но будь осторожен: тебя ждёт трудная миссия!

В ходе задания ты будешь находить пустые клеточки со специальным символом сверху. Впиши туда правильный ответ, а потом на последней странице журнала составь шифр.

Пришло важное сообщение от Старика: Старуха попала в беду! Она узнала, что Золотая рыбка может исполнить любое желание, и попросила, чтобы в избе всегда были порядок да чистота. Желание исполнилось: запрыгала посуда, сами собой замели мётлы, пустились в пляс швабры. Но вот незадача: даже после того как дом засверкал, ожившие вещи не прекратили уборку. Пожелать бы вернуть всё как было, но с Золотой рыбкой случилось несчастье — разбойники выловили её и увезли на далёкий остров! Спаси волшебницу, но будь осторожен: тебя ждёт трудная миссия!

В ходе задания ты будешь находить пустые клеточки со специальным символом сверху. Впиши туда правильный ответ, а потом на последней странице журнала составь шифр.

Пришло важное сообщение от Старика: Старуха попала в беду! Она узнала, что Золотая рыбка может исполнить любое желание, и попросила, чтобы в избе всегда были порядок да чистота. Желание исполнилось: запрыгала посуда, сами собой замели мётлы, пустились в пляс швабры. Но вот незадача: даже после того как дом засверкал, ожившие вещи не прекратили уборку. Пожелать бы вернуть всё как было, но с Золотой рыбкой случилось несчастье — разбойники выловили её и увезли на далёкий остров! Спаси волшебницу, но будь осторожен: тебя ждёт трудная миссия!

В ходе задания ты будешь находить пустые клеточки со специальным символом сверху. Впиши туда правильный ответ, а потом на последней странице журнала составь шифр.

«Топа. Вырезалочка» продолжает радовать вас интересными аппликациями и поделками. Узнайте, как любит спать лисенок и каким одеялом накрываются мышата. Отремонтируйте мост или помогите друзьям правильно обуться, чтобы не намочить ноги в лужах. А хотите узнать, что украшает ушки рыси? Это и многое другое ожидает вас в новом выпуске журнала «Топа. Вырезалочка». И, конечно, мы подготовили для вас новую поделку -- силача Слона.

Выполняя наши задания, ваш малыш не только разовьет мелкую моторику и научится владеть ножницами, но и сможет освоить счет, логику, знание форм и цвета, изучит погодные явления, познакомится с новыми животными.

А после завершения всех заданий у вас останется замечательная книжка-игрушка, сделанная руками вашего ребенка, и объемная бумажная поделка.

1. Рыгор Лазько Беларускі "калідор" для сусветнай рэвалюцыі (лістапад — снежань 1918 г.)

   Дзяніс Лісейчыкаў "Пяць галоўных штурмаў…": духоўны тастамент мітрапаліта Кіеўскага, Галіцкага і Усёй Русі Іосіфа Вельяміна-Руцкага 1627 года

   Алесь Суша Пераасэнсаванне Статута ВКЛ у кантэксце кніжнай культуры Беларусі

   Вольга Лабачэўская "Галава" давыдгарадоцка-тураўская: іканаграфія, гістарыяграфія і музеефікацыя

   Аляксей Капліеў Арганізацыя медыцынскага забеспячэння на акупаванай тэрыторыі Беларусі падчас Польска- савецкай вайны (1919—1921 гг.)

   Галина Дудко Падение Римской республики и создание империи (Всемирная история, V класс)

   Таццяна Шумель "Вялікая вайна" і Грунвальдская бітва (Гісторыя Беларусі, VI клас)

   Юлия Фоменок Использование компетентностно ориентированных заданий на уроках истории Беларуси в VII классе

   Инна Шимко История разделов Речи Посполитой через призму картин Яна Матейко (История Беларуси, VII класс)

   Надзея Някрэвіч Умовы і асаблівасці фарміравання беларускай нацыі (Гісторыя Беларусі, VIII клас)

   Надзея Кушнер Обобщающий кроссворд по разделу ІІІ "Личность, общество, государство" (Обществоведение, Х класс)

1. Дзяніс Дук, Юрый Кежа Нашчадкі Рагвалода і пачаткі дзяржаўнасці на беларускіх землях: разважанні да першага тома "Гісторыі беларускай дзяржаўнасці"

   Аляксандр Гужалоўскі Культ Сталіна ў беларускім савецкім фальклоры Сяргей Елізараў Тарыф "адказны": рэгуляванне заработнай платы кіруючых кадраў савецкага дзяржаўнага апарату ў БССР (1919—1930 гг.)

   Надзея Саўчанка Сава Сіўко — фатограф Любчанскага краю

   Надзея Саўчанка, Альберт Цехановіч "Ян Камар. Фатограф з Нянькава"

   Іна Соркіна Паўстанне 1863—1864 гг. (Гісторыя Беларусі, VIII клас)

   Венера Варановіч Педагагічныя тэхналогіі: сучасна і эфектыўна (ІХ Рэспубліканскі калядны фестываль педагагічнага майстэрства)

   Виктор Дейч Компетентностно ориентированные задания по разделу "БССР в годы Второй мировой и Великой Отечественной войн" (История Беларуси, Х класс)

   Дмитрий Кийко Компетентностно ориентированные задания по истории Беларуси межвоенного периода (История Беларуси, Х класс)

   Галина Рутич Повседневная жизнь наших предков (История Беларуси, VI класс)

   Эмилия Хазанович Тематические задания по истории Беларуси для VII класса

   Надежда Кушнер Обобщающий кроссворд по разделу ІІ "Деятельность, общение, взаимодействие" (Обществоведение, IX класс)