2019

Уладзімір Падалінскі. Персанальны склад і дзейнасць дэлегацыі Вялікага Княства Літоўскага на Люблінскім сойме 1569 г.
Віталь Галубовіч. Статут Вялікага Княства Літоўскага 1588 г. і соймавае заканадаўства Рэчы Паспалітай у другой чвэрці XVII ст.
Дзяніс Лісейчыкаў. "З Напалеонам Бог, а Напалеон з намі!": папулярнасць імя французскага імператара на землях былога Вялікага Княства Літоўскага ў ХІХ стагоддзі
Віктар Астрога. Мытні і кантрабанда ў БССР у 1944—1991 гг.
"Еўрапейскае баявое мастацтва. Ад кузні Вулкана да мастацтва Марса"
Светлана Варикова. Применение гексагонального метода обучения на уроках истории
Надежда Некревич. Визуализация учебного материала как средство развития понятийного мышления учащихся на уроках истории
Наталья Димова. Сервисы для создания инфографики и её использование на уроках истории
Ольга Журавлевич. Задания для подготовки школьников к участию в олимпиаде по истории (История Беларуси, 1917—1945 гг.) (Х класс)

Ганна Багданава. Ахвяры і злачынцы нацысцкага лагера Малы Трасцянец: малавядомыя факты
Дзмітрый Матвейчык. Польская гістарыяграфія паўстання 1863–1864 гг. на тэрыторыі Беларусі (1880-я — 1905 гг.)
Аляксандр Бараноўскі. Пазіцыі кіраўніцтва БССР, РСФСР і СССР адносна адміністрацыйнай прыналежнасці тэрыторыі Віцебскай губерні
Дзяніс Філіпчык. "Жывая" экспазіцыя: нематэрыяльная спадчына ў экспазіцыйнай прасторы беларускіх музеяў
Рыгор Лазько, Святлана Свілас. Адкрываючы новыя далягляды ў знешнепалітычных даследаваннях Беларусі (да 65-годдзя Уладзіміра Еўдакімавіча Снапкоўскага)
Елена Заневская. Использование различных визуальных источников информации на уроках истории
Рыта Мішына. Выкарыстанне нагляднасці пры вывучэнні гісторыі з мэтай фарміравання вучэбна-пазнавальных кампетэнцый вучняў
Сергей Жук. Задания по истории новейшего времени с использованием обложек журнала "Time"
Артём Кирейшин. Развивающие задания по истории Западной Европы и Византии (V—XV вв.) (Всемирная история, VІ класс)
Наталья Горовиц. Правовой эрудит (интеллектуальная игра)

Сяргей Новікаў. Ліквідацыя слядоў масавых нацысцкіх злачынстваў у Беларусі ў 1943—1944 гг.: да пытання аб дзейнасці "зондэркаманды 1005-Цэнтр"
Ганна Севярынец. "Прадстаўніцтва просіць паведаміць…" (па матэрыялах Нацыянальнага архіва Рэспублікі Беларусь)
Наталля Бяляева. Персанальная гісторыя як новы "паварот"? Разважанні на палях адной біяграфіі
Алег Трусаў. Віцебская архітэктурная школа ХІІ ст. Гісторыя будаўнічай тэхнікі
Ірына Ганецкая. Даследаванне новага помніка на тэрыторыі замкавага комплексу ў Міры
Галина Свентуховская. Post it, или "Клейкое" решение учебно-познавательных задач
Таццяна Шумель. Комікс як сродак медыяадукацыі
Галина Рутич. Задания по истории для районной олимпиады (V, VІ, VІІ классы)
Таццяна Мелехава. Вялікая Айчынная вайна: старонкі гісторыі (інтэлектуальнае мерапрыемства)
Сяргей Азардовіч, Ганна Казлова. ХІІ Міжнародная маладзёжная навукова-практычная канферэнцыя "Вялікая Айчынная вайна 1941—1945 гадоў у гістарычнай памяці народа"

Алена Дуброўка. Вялікабрытанія і “беларуская справа” падчас Парыжскай мірнай канферэнцыі 1919—1920 гадоў
Дзмітрый Матвейчык. Польская гістарыяграфія паўстання 1863–1864 гг. на тэрыторыі Беларусі (1860–1870-я гг.)
Яўген Комар. Падрыхтоўка тэрыторыі Беларусі як цэнтральнай часткі Заходняга тэатра ваенных дзеянняў (1921—1939 гг.)
Аляксандр Гужалоўскі. Парады фізкультурнікаў у БССР у 1930-я — пачатку 1950-х гг.
«1919: Беларуская Рэспубліка»
Алла Дайко. Примеры активизации познавательной деятельности учащихся 5—9 классов на уроках истории
Артём Кирейшин. Развивающие задания по истории Древнего Рима (Всемирная история, V класс)
Таццяна Мелехава. Заданні да ўрока абагульнення па раздзеле "Старажытны Рым" (Сусветная гісторыя, V клас)
Сяргей Герасімовіч. Комплекс паўрочных заданняў па раздзеле "Беларускія землі ў другой палове ХІХ — пачатку ХХ ст." (Гісторыя Беларусі, VIII, ІХ класы)
Лариса Волынец. Освобождение БССР от германских захватчиков (История Беларуси, Х класс)
Ирина Клак. Образование (Обществоведение, Х класс)

М. Самонава.  Рагвалод, Торвальд, Эймунд: скандынаўскі след у гісторыі Полацкага княства
В. Карнялюк.  Перадумовы росту нацыянальнай самасвядомасці бежанцаў-беларусаў у часы Першай сусветнай вайны
Б. Рок, Ю. Казакоў.  Рэч Паспалітая — краіна многіх народаў
А. Горны, А. Кузняцоў.  Фотаздымкі Беларускага асобнага батальёна Літоўскай арміі (1920—1923 гг.)
С. Чавус.  Партрэт Януша Радзівіла: гісторыя вывучэння і рэстаўрацыі твора
Н. Димова.  Урок с инфографикой: калейдоскоп возможностей
Т. Шумель.  Рабаўладанне ў Рыме (Сусветная гісторыя, V клас)
C. Герасімовіч.  Комплекс паўрочных заданняў па раздзеле “Беларускія землі ў другой палове ХІХ — пачатку ХХ ст.” (Гісторыя Беларусі, VІІІ, ІХ класы)
Р. Мішына.  Прамысловае развіццё і стан гарадоў, развіццё гандлю, фінансаў, транспарту ў 1860-х гг. — пачатку ХХ ст. (Гісторыя Беларусі, ІХ клас)
І. Панкевіч.  Уз’яднанне Заходняй Беларусі з БССР (Гісторыя Беларусі, Х клас)
Э. Чернецкая.  Начало Великой Отечественной войны (История Беларуси, Х класс)

А. Гужалоўскі.  "Няхай жыве наш родны Сталін": масавыя святы ў БССР у 1929—1953 гг.
І. Алюніна.  Традыцыйная сацыяльная культура Беларускага Палесся: даследаванні польскіх этнолагаў 1920—1930-х гг.
С. Рыбчонак.  Граф Канстанцін Ажароўскі (1823—1893) як даследчык генеалогіі шляхты ВКЛ
Я. Торшын, Дз. Дук, П. Зыкаў, А. Коц.  Спаса-Праабражэнская царква ў Полацку: вынікі архітэктурна-археалагічных даследаванняў 2017 года
В. Варановіч.  Пазнанне. Інтэлект. Творчасць!
Е.Ярошук.  Лайфхак как способ обучения и организации творческой деятельности учащихся на уроках истории
Т. Мелехава.  Зямельная і ваенная рэформы ў Рыме (Сусветная гісторыя, V клас)
С. Герасімовіч.  Комплекс паўрочных заданняў па раздзеле "Беларускія землі ў другой палове ХІХ — пачатку ХХ ст." (Гісторыя Беларусі, VIII, ІХ класы)
В. Жук.  Промышленное развитие и состояние городов, развитие торговли, финансов, транспорта (История Беларуси, IX класс)
Л. Волынец.  Развитие образования и науки в БССР в 1920—1930-е годы (История Беларуси, Х класс)

В. Мазец.  Першая спроба стварэння беларускай дзяржаўнасці на савецкай аснове
А. Унучак.  Беларускі друк у перыяд станаўлення нацыянальнай дзяржаўнасці. 1917—1922 гг. 
С. Ходзін.  Пераход да новай эканамічнай палітыкі ў беларускай вёсцы і фарміраванне нацыянальнай мадэлі мадэрнізацыі (1921—1924 гг.)
А. Бараноўскі.  Тэрытарыяльнае ўладкаванне Віцебскай губерні ў студзені 1919 г. — сакавіку 1924 г.
С. Елізараў.  Выбары ў мясцовыя Саветы БССР 1931—1934 гг.: ад "абвастрэння класавай барацьбы" да "агляду перамог сацыялістычнага будаўніцтва"
"Маніхвэст" Рэспублікі". (інфармацыя пра выставу ў Музеі кнігі Нацыянальнай бібліятэкі Беларусі) 
"Станаўленне беларускай дзяржаўнасці: па старонках беларускіх газет 1917—1922 гг."
А. Кирейшин.  Развивающие задания по истории Древней Греции (Всемирная история, V класс)
Г. Шулерман.  Урок обобщения по разделу "Белорусские земли в древнейшие времена" (История Беларуси, VI класс)
Г. Рутич.  Образование Речи Посполитой (История Беларуси, VII класс)
С. Герасімовіч.  Комплекс тэматычных заданняў па раздзеле "Беларускія землі ў канцы XVIII — сярэдзіне ХІХ ст." (Гісторыя Беларусі, VIII, ІХ класы)
В. Жук.  Общественно-политическая жизнь в БССР в конце 1920-х — 1930-е гг. (История Беларуси, Х класс)
А. Бунькевіч.  Грамадска-палітычнае жыццё ў БССР у другой палове 1950-х — першай палове 1960-х гг. (Гісторыя Беларусі, ХІ клас)